L'école de psychothérapie intégrative à Toulouse

L’école de psychothérapie intégrative à Toulouse

Vous souhaitez vous reconvertir ou acquérir de nouvelles compétences ? 

E3PI est un centre de formation à taille humaine qui réunit sept formateurs expérimentés en psychiatrie, psychologie, psychanalyse et psychothérapie.

Les formations sont dispensées en format grands weekends afin d’en faciliter l’accès aux salariés et professions libérales. L’apprentissage en présentiel est une évidence, le lien étant le socle de toute formation à l’accompagnement de la personne. Les interactions formateur/stagiaire sont pour nous une priorité.

E3PI propose un parcours modulaire adapté à votre projet, vous permettant d’intégrer théorie, pratique et expérience en psychothérapie intégrative.

Formations en psychologie

Initiation à l’approche systémique

Thérapie cognitivo-comportementale

Psychopathologie

Initiation à l’approche systémique, avec Michaël FÉLUS

Prochaine session : du 7 au 9 juillet 2023

Objectifs pédagogiques : 

• Utiliser les apports des différentes écoles en fonction du contexte
• Mettre en place une stratégie de positionnement
• Utiliser le génogramme

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Thérapie cognitivo-comportementale, avec Francis LAVERGNE

Prochaine session : du 28 au 31 octobre 2023

Objectifs pédagogiques :

• Repérer les principaux dysfonctionnements psychiques, comportementaux et relationnels humains à travers la clinique du DSM-5
• Connaitre les outils des thérapies comportementales et cognitives (TCC) utiles dans le traitement des troubles cliniques
• Appliquer des outils TCC en pratique dans des jeux d’expériences

Programme bientôt disponible

 

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Psychopathologie, avec Patrick LAMBERT

Prochaine session : du 17 au 21 novembre 2023

Objectifs pédagogiques : 

• Repérer les principaux dysfonctionnements psychiques, comportementaux et relationnels humains
• Apporter au stagiaire à partir de nomenclatures mais aussi de cas cliniques issus de la littérature scientifique, une connaissance suffisante afin d’identifier les possibilités de leur accompagnement thérapeutique quelle que soit leur formation initiale
• Pour les enseignants, connaitre l’impact des troubles mentaux sur l’apprentissage et ainsi, être mieux à même d’adapter sa pédagogie

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Formations en psychanalyse

Psychologie des profondeurs selon C.G. Jung

Initiation à la psychanalyse adlérienne

Approche de la psychanalyse freudienne

Thérapie existentielle

Analyse psychagogique des rêves

Psychologie des profondeurs selon C.G. Jung, avec Sylvie REGAD

Prochaine session : du 3 au 5 juin 2023

Objectifs pédagogiques : 

• Entrer dans le paradigme de l’approche Jungienne de la psyché : l’inconscient et son potentiel de transformation
• Acquérir une compréhension claire des concepts fondamentaux, de leur spécificité : acquérir les repères nécessaires pour développer l’écoute et le dialogue requis lors des accompagnements
• S’initier à la dynamique des images : savoir distinguer le symbolique du concret et en saisir le pouvoir libérateur
• Connaître et mettre en pratique les différents niveaux de travail avec les rêves

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Initiation à la psychanalyse adlérienne, avec Anne-Marie MORMIN

Prochaine session : du 29 juin au 2 juillet 2023

Objectifs pédagogiques : 

• Acquérir les enseignements fondamentaux de la théorie adlérienne : sentiment d’infériorité, complexe d’infériorité, pulsion agressive, hermaphrodisme psychique, aperceptions tendancieuses, fiction directrice, style de vie, gemeinschaftsgefühl
• S’initier aux pratiques psychothérapiques adlériennes
• Connaître et mettre en pratique la psychopédagogie adlérienne

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Approche de la psychanalyse freudienne, avec Florence MARTINHO

Prochaine session : du 8 au 11 septembre 2023

Objectifs pédagogiques :

• Repérer les enjeux thérapeutiques à l’œuvre dans la relation au patient
• Comprendre dans quel registre relationnel le patient nous conduit
• Mieux connaitre nos propres limites en tant que thérapeutes pour renforcer les champs d’action possibles

Programme bientôt disponible

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Thérapie existentielle, avec Bertrand CHAPUIS

Prochaine session : du 6 au 9 octobre 2023

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre le concept de corporéité
• Sortir du clivage sujet-objet
• Aborder l’origine de la pulsionnalité
• Introduire la notion d’Infantile

Programme bientôt disponible

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Analyse psychagogique des rêves, avec Patrick LAMBERT

Prochaine session : du 12 au 15 janvier 2024

Objectifs pédagogiques :

• Repérer les principaux dysfonctionnements psychiques, comportementaux et relationnels humains
• Apporter au stagiaire à partir de cas cliniques issus de la littérature, une connaissance suffisante afin d’identifier les possibilités de leur accompagnement thérapeutique psychagogique quelle que soit leur formation initiale
• Connaître les modalités d’analyse des productions oniriques pour déterminer les objectifs de soins

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Planning des formations

E3PI propose des formations courtes idéales pour la spécialisation, et une formation longue pour accompagner les reconversions.

Vous êtes un professionnel de santé, psychologue ou psychothérapeute ? Élargissez vos compétences tout en maintenant le rythme de votre activité. Choisissez nos modules à la carte, format grands weekends (3 à 5 jours par session).

Vous souhaitez effectuer un reconversion professionnelle ? Suivez notre formation complète en 3 ans (250 heures par an) pour exercer en libéral en tant que thérapeute intégratif ou psychanalyste intégratif.

Modules à la carte

Formation complète / Groupe 2

Formation complète / Groupe 3

Sessions de formation de 3 à 5 joursDates
Psychologie de profondeurs selon C.G. Jung3 – 5 juin 2023
Initiation à la psychanalyse adlérienne29 juin – 2 juillet 2023
Initiation à l’approche systémique7 – 9 juillet 2023
Initiation à la psychanalyse freudienne8 – 11 septembre 2023
Thérapie existentielle6 – 9 octobre 2023
Thérapie cognitivo-comportementale28 – 31 octobre 2023
Psychopathologie17 – 21 novembre 2023

 

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1ère année – 250 heuresDates
Initiation à l’approche systémique7 – 9 juillet 2023
Initiation à la psychanalyse freudienne8 – 11 septembre 2023
Thérapie existentielle6 – 9 octobre 2023
Psychopathologie, partie 117 – 21 novembre 2023
Psychopathologie, partie 29 – 13 février 2024
Analyse psychagogique des rêves, partie 115 – 18 mars 2024

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1ère année – 250 heuresDates
Psychopathologie, partie 117 – 21 novembre 2023
Analyse psychagogique des rêves, partie 112 – 15 janvier 2024
Psychopathologie, partie 29 – 13 février 2024
Psychologie de profondeurs selon C.G. Jung1 – 3 juin 2024
Initiation à la psychanalyse freudienne4 – 7 juillet 2024
Thérapie cognitivo-comportementale26 – 29 octobre 2024

 

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Tarifs 2023

Modules à la carte

Formation complète

Modules de formationDuréeTarifs
Psychopathologie5 jours750€
Analyse psychagogique des rêves4 jours600€
Psychologie de profondeurs selon C.G. Jung3 jours450€
Initiation à la psychanalyse freudienne4 jours600€
Thérapie cognitivo-comportementale4 jours600€
Approche systémique3 jours450€
Initiation à la psychanalyse freudienne4 jours600€
Thérapie existentielle4 jours600€

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Frais d’inscription : 140€

• 1ère année, 25 jours de formation (250 heures) : 3080€ ou 260€ par mois pendant un an*

• 2ème année, 25 jours de formation (250 heures) : 3080€ ou 260€ par mois pendant un an*

• 3ème année, 25 jours de formation (250 heures) : 3080€ ou 260€ par mois pendant un an*

Mensualités calculées sur 12 mois à titre d’exemple*

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Les intervenants

E3PI est constituée d’une équipe expérimentée dans les domaines de la psychiatrie, la psychologie, la psychanalyse et la psychothérapie. 

Patrick LAMBERT

Psychiatre

Sa longue carrière hospitalière lui a permis d’affiner son approche psychothérapeutique et depuis plus de 10 ans, l’animation d’un groupe de réflexion fut le support d’élaboration et d’expérimentation d’une psyché centrée sur l’ombre, et d’une instance supplémentaire, le sursoi.

• Praticien Hospitalier au CHU de Nantes
• Diplômé en médecine légale
• Responsable du Centre d’Activité Thérapeutique à Temps Partiel du secteur 1 de l’agglomération nantaise.
• Psychothérapeute fondateur de la psychagogie scotocentrée
• Auteur de “L’analyse psychagogique des rêves”, éditions Fabert

Sylvie REGAD

Psychanalyste

Enseignante spécialisée dans l’accompagnement des adolescents à besoins éducatifs particuliers ou incarcérés, les nombreuses années d’études, de méditation et d’enseignement du bouddhisme tibétain menées parallèlement à sa formation d’analyste lui permettent aujourd’hui de mettre ces deux parcours au service de sa pratique d’analyste.

• Société Française de Psychologie Analytique (SFPA)
• Association Jungienne de Psychologie d’Occitanie
• International Association for Analytical Psychology (IAAP)

Bertrand CHAPUIS

Pédopsychiatre et psychothérapeute

Membre de l’École Française de Daseinsanalyse et président de l’association FARE, Bertrand Chapuis a également été responsable d’un centre médico-psychologique pour enfants et adolescents (CMP) et intervenant en psychothérapie institutionnelle dans un foyer de vie pour adultes porteurs de handicaps pendant plus de trente ans. Dans son dernier livre “Mystère Néandertal à Bruniquel”, le pédopsychiatre tente un diagnostic stimulant de notre humanisation par les mères.

Francis LAVERGNE

Psychiatre et psychothérapeute

Psychiatre expert agréé par le département de l’Oise, et membre de l’Association Française de Thérapie Cognitive et Comportementale, Francis Lavergne exerce en cabinet libéral et pratique la thérapie cognitive et comportementale (TCC). Il est également l’auteur de nombreuses publications scientifiques en psychologie et en psychopharmacologie.

Anne-Marie MORMIN

Psychologue clinicienne

A la fois psychologue clinicienne en Centre Médico Psycho Pédagogique, et psychanalyste en cabinet associatif libéral, Anne-Marie Mornin est membre agrée de la Société Française de Psychanalyse Adlérienne.

• Directeure de formation de l’institut sud-ouest de la Société Française de Psychanalyse Adlérienne.
• Didacticienne, supervision et analyse de la pratique.
• Ex expert auprès de la Cour d’Appel de Bordeaux (2000-2008)

Michaël FÉLUS

Psychologue clinicien

Diplômé de l’Université de Tours en psychologie clinique et psychopathologie. Formé à la thérapie systémique et stratégique au sein du GEFSTS où il est maintenant formateur. Titulaire du diplôme européen de thérapeute familial et de couple. Intervient dans différentes structures de soins et entreprises pour effectuer de l’analyse des pratiques, de la supervision, de la régulation et du coaching auprès des professionnels et des équipes. Expérience de 13 ans en tant que psychologue chargé de psychothérapie individuelle et familiale en CMPP. Expérience de 10 ans en Centre d’Action Médico Socio Educatif Précoce (CAMSEP). Installé en libéral en 2013, il pratique la thérapie systémique et stratégique brève.

Le conseil scientifique

Le Conseil se réunit une fois par an et peut être exceptionnellement appelé à siéger de façon exceptionnelle à la demande du Directeur et du Président de l’école. L’organisation et la tenue des réunions du Conseil (convocation, préparation de l’ordre du jour…) est assurée par E3PI. Chaque réunion fera l’objet d’un compte rendu détaillé. En étroite relation avec les intervenants, le Conseil veille à la cohérence et à la qualité des programmes et activités de l’école. Il assiste le Comité dans la sélection des intervenants invités, évalue les modules pédagogiques et précise les décisions stratégiques de E3PI. Les décisions sont prises à la majorité des voix. En cas de partage des voix, le Président du Conseil dispose d’une voix prépondérante.

Les membres

Cécile NAIL, docteur en philosophie
Didier MANEZ, psychanalyste agréé
Judith MOLLARD,  experte psychologue
Michel BALLABRIGA, docteur en linguistique, science du langage
Samuel DOCK, docteur en psychopathologie et psychanalyse

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Questions les plus fréquentes

Psychothérapie intégrative est synonyme de psychagogie. Elle se distingue par la multiplicité de ses références théoriques, et par la multiplicité de ses outils thérapeutiques. Les approches intégrées sont celles qui font école (institutions, bibliographie, cursus et diplômes réglementés, associations professionnelles, champ de pensée scientifique). Nous avons ainsi intégré les écoles fondées par Freud, Jung, Adler, Binswanger, Beck, Bateson et Baudouin.

La psychothérapie psychagogique est synonyme de psychothérapie intégrative. Étymologiquement ” accompagnement de l’âme”, elle avait été réintroduite au XXe siècle par Charles Baudouin pour intégrer les différentes théories d’analyse des profondeurs, avec la création de l’instance automate, et le soucis d’un futur désirable plutôt qu’une compréhension du passé du sujet.

Modules à la carte :

D’une durée de 3 à 5 jours, chaque session de formation vous permet de valider un module correspondant à l’une des approches psychothérapeutiques de votre choix. En fin de session, un certificat de formation vous sera remis par l’école et votre formateur, garantissant la qualité et le niveau d’acquisition de vos connaissances.

Formation complète :

Le programme se réparti sur 3 ans et permet une acquisition des connaissances dans les différentes approches thérapeutiques de façon intégrative. En fin de cursus, un certificat de formation vous sera remis par l’école et le directeur pédagogique qui sont les garants de votre assiduité et de la qualité de la formation.

Les formations sont dispensées en présentiel par des intervenants de qualité (psychiatre, psychologue, psychanalyse, psychothérapeute) avec lesquels vous pourrez librement échanger. L’apprentissage en présentiel est une évidence, le lien étant le socle de toute formation à l’accompagnement de la personne. Les interactions formateur/stagiaire sont pour nous une priorité.

Nos locaux sont adaptés aux personnes à mobilité réduite, mais le distanciel peut être envisagé si elles ne peuvent pas se déplacer.

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La vie de l’école

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Localisation

E3PI, 32 rue Emile Barrière, 31200 Toulouse
- Contactez-nous par email : CLIQUEZ ICI
- Par téléphone : 05 61 12 52 62

Accessibilité

5 minutes à pied du métro
Ligne B : arrêt Barrière de Paris
Garage à vélos à disposition

Mobilité réduite

Locaux en rez-de-chaussée adaptés PMR